Metode Pembelajaran Kooperatif Model GI (Group Investigation)

Model ini merupakan suatu model yang sangat terstruktur dengan enam tahapan pelaksanaan khusus. Keterlibatan siswa terdapat di dalam setiap tahapan mulai dari pemilihan topik hingga evaluasi belajar siswa.

Tahap 1. Indentifikasi topik dan mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok.

1.      Para siswa memeriksa sumber belajar, mengusulkan topik dan mengkategorikan saran-saran.

2.      Para siswa bergabung ke dalam kelompok mempelajari topik pilihan mereka.

3.      Komposisi membantu didasarkan kepada minat dan heterogen.

4.      Guru membantu dan mengumpulkan informasi dan memudahkan organisasi.

Tahap 2. Merencanakan tugas belajar

Para siswa menyusun rencana bersama.

                Tahap 3. Melakukan penyelidikan

1.      Para siswa mengumpulkan informasi, menganalisis data dan mengambil kesimpulan.

2.      Setiap anggota kelompok berkontribusi terhadap upaya kelompok.

3.      Para siswa saling bertukar gagasan, berdiskusi, dan melakukan klarifikasi.

Tahap 4. Mempersiapkan laporan akhir

               1.  Setiap anggota menentukan pesan pokok dan proyek mereka.

               2.  Setiap anggota kelompok merencanakan apa yang akan mereka laporkan.

           3. Perwakilan kelompok membentuk bagian pengendali untuk mengkoordinasikan rencana penyajian.

Tahap 5. Menyajikan laporan akhir

1.      Presentasi dibuat dalam bentuk yang bervasiasi.

2.  Pendengar menilai kejelasan penyajian berdasarkan kriteria yang ditentukan sebelumnya oleh keseluruhan anggota kelas.

Tahap 6. Evaluasi

1.      Para siswa berbagi umpan balik tentang topik, pekerjaan yang telah dilakukan, dan pengalaman afektifnya.

2.      Guru dan siswa bekerjasama menilai belajar siswa.

3.      Penilaian belajar hendaknya menilai kemampuan berpikir tingkat tinggi.

Tweet